30 agosto 2022
Journal of Educational Computing Research, 2022

The negative impact of ICT overuse on student performance: evidence from OECD countries

The increasing presence of technologies at school has triggered a vivid debate on the way ICT influences students’ learning process. Using PISA 2018 data for 15-year-old students and hierarchical linear models, we find an inverted U-shaped relationship between ICT use at school and students’ performance in mathematics in 22 OECD countries. In all cases, the excessive use of technology is associated with a lower academic performance, although this penalty differs across countries, which points to the importance of addressing country-specific analyses. The differentiated profile of those very intensive users, who suffer from above-average bullying exposure, draws into question whether the effect can be deemed as causal. Based on Inverse Probability Weighting techniques, the findings indicate that the very intensive use of ICT at school causes an underperformance of students equivalent to around half an academic course in Estonia, Finland and Spain. The results highlight the need to ensure that the integration of ICT at schools is based on well-founded pedagogical methodologies; frequently evaluated; and supported by the continuous update of teachers’ digital skills.
29 marzo 2022
SERIES, 2022

Internship contracts in Spain: a stepping stone or a hurdle towards job stability?

Internship contracts (ICs) were designed as a stepping stone for educated young work- ers to develop their professional skills upon graduation. Such contracts incentivise employment creation, as firms benefit from lower wages and tax reductions, but at the same time, firms are expected to develop training programmes to improve the profes- sional skills of youth. This paper assesses whether such subsidies help improve the labour market trajectories of the beneficiaries of ICs. To do so, we focus on entrants into the labour market and compare those who start through an IC with a matched control group whose first employment episode is through a nonsubsidised temporary contract. We look at short, medium and long-term effects on job stability and wages. We find that in the short run, labour market performance, in terms of wages and job stability, is poorer for the beneficiaries of the IC, unless they leave the firm right after the IC experience. In the medium and long run, however, the negative impact on wages is mitigated, and its impact on job stability is positive. A possible interpretation is that firms, in the short run, use ICs to lower hiring costs, but beneficiaries send a positive signal to the market that is rewarded in the medium and long terms.
1 diciembre 2021
ICE, 2021

La evaluación como proceso de aprendizaje: una necesidad del presente, una inversión del futuro

En la era del Big Data, una verdadera cultura de la evaluación de las políticas públicas se muestra al alcance de la mano. En el presente documento se plantea el papel que juega la evaluación de políticas públicas en la mejora de las administraciones y la resolución de algunos de los retos socioeconómicos más acuciantes para nuestras sociedades. Se incide asimismo en el gran salto adelante que supondría una mejora del uso de las bases de datos administrativas para la evaluación. De modo ilustrativo, se presenta un estudio de caso para una mejor comprensión de los beneficios potenciales y tangibles de estas inversiones en apertura y conocimiento.
16 septiembre 2021
ISEAK Working Paper

The need for requalification in the Spanish labour market: Mapping employment with workplace skills

Este estudio aborda la relación empírica entre las tareas laborales y los cambios en la cuota de empleo en España para el periodo 1997-2019. Para ello, utilizamos los novedosos datos representativos europeos sobre competencias/tareas ESCO. En general, encontramos una necesidad de recualificación en la mano de obra española. Mostramos que los cambios en los porcentajes de empleo se distribuyen de forma heterogénea según el contenido de las tareas: hay un descenso general en la demanda de habilidades rutinarias-manuales, mientras que han surgido habilidades tecnológicas y de interacción social. A continuación, contrastamos empíricamente los resultados de la literatura reciente que ha utilizado los datos de la O*NET de Estados Unidos. Obtenemos resultados consistentes: Las ocupaciones rutinarias-manuales intensivas están disminuyendo su cuota de empleo en relación con las ocupaciones cognitivas no rutinarias. Además, comprobamos que los distintos grupos se han adaptado de forma diferente a estos cambios. Los trabajadores de más edad se ven atrapados en ocupaciones en declive por razones no relacionadas con las tareas realizadas, mientras que los hombres se ven atrapados en ocupaciones en declive porque tienen habilidades de demanda en declive. Por último, mediante un análisis caso por caso, identificamos a los trabajadores que pueden necesitar una reubicación laboral. Para ellos obtenemos el camino óptimo hacia las ocupaciones emergentes, de modo que la brecha en términos de tareas se minimiza. Continuando, encontramos para los trabajadores desplazados la recalificación específica necesaria para afrontar esta reubicación laboral.
1 septiembre 2021
ICE, 2021

El incesante goteo contra la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres

Cerrar la brecha de género se ha convertido en los últimos años en un reto prioritario para la sociedad. A través de la revisión de la literatura académica, indagamos en las diversas causas detrás de la brecha de género en el mercado laboral, haciendo un recorrido por las diferentes etapas de la vida en las que se producen situaciones de desigualdad. Se concluye con unas recomendaciones de las políticas económicas y sociales que terminen con el incesante goteo contra la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, para alcanzar así una sociedad más justa.
7 julio 2021
ISEAK Working Paper

Alleviating Poverty in Spain: Evidences from the Minimum Income Scheme

Este trabajo estudia el papel de Ingreso Mínimo Vital (IMV) aprobado en mayo de 2020 en España como sistema de último recurso para reducir la pobreza extrema. Se concluye que el IMV alivia en gran parte la pobreza extrema y reduce su intensidad, pero hay margen de mejora. Este trabajo plantea, en primer lugar, una redefinición de las cantidades otorgadas siguiendo el estándar internacional de pobreza con el objetivo de maximizar su cobertura e impacto. En segundo lugar, presenta ajustes en el diseño del SMI para mejorar su eficacia en la reducción de la pobreza y su eficiencia en el gasto de los fondos públicos.